教育メディア論集中講義（8/26-28）

大学院の母校である大阪市立大学にて8/26-28に「教育メディア論」の集中講義を担当した。
受講者は10名と少なかったが、それぞれ真剣に取り組んでもらい、充実した3日間となった。
以下、取り扱ったテーマを少し紹介しておく。
（現職教員向けに行っても意義があるような内容となっている）

第1日目：
1．情報・メディアの定義、情報・メディアを具体例から考える
2．メディアを活かす授業の枠組み（計画・実施・評価、多様な評価方法）
3．ジグソー学習による授業デザインのポイントを構築
4．情報教育・ICT活用の歴史的変遷やその定義

第2日目：
1．教育の情報化を推進する取り組みに関するディスカッション
2．情報モラル（指導を行うための情報が記されているサイトへのアクセス、子どもへの指導の具体的な取り組みの検討）
3．携帯電話の教育利用に関する事例を踏まえて、スマートフォンを授業で活用するためのアイディア、実際に使えるアプリやアイディアを検討・紹介
4．放送教育（NHK for Schoolの紹介、番組を視聴と授業のプランの構想）

第3日目：
1．遠隔教育・交流学習（交流学習を充実させるポイントについてディスカッション）
2．ネットワークの進歩による教育の変化（Khan Academy、MOOCsなど）
3．メディアリテラシー（定義・メディアを分析する視点、番組の構想ワーク）
4．ケータイを活用した写真撮影のワーク
5．まとめ（21世紀型スキル・教育の可能性）