11/9に後期課程7年生の未来創造科の公開授業が予定されている。後期課程の研究職員会では、当日生徒が取り組む課題について、他学年の教員に取り組んでもらい、コメントを頂くという内容であった。7年生は公民館での実地調査を踏まえ、各公民館が力を入れていること、それぞれの公民館の活動の独自性について整理を進めている。公開授業では、他の公民館に行った生徒とグループを組み、それぞれの共通点と差異点を学ぶことに力点を置いている。
研究職員会終了後、7年生の担当者と大学の担当者等で本日の課題を踏まえつつ、当日の実践をどのように進めていくかを検討していった。
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