6/16の夕方から附属前期課程のちどりホールで開催された合同職員会議に出席した。
未来創造科運営委員会メンバーとして「未来創造科における「探究的な学習」を深めるための重点」と題して、25分間話題提供させて頂いた。
基本的な考え方は、5月の日本教育工学会研究会での発表内容を踏まえつつ、探究的な学習を深めるための3つの重点を確認した。海外との対比から入口と出口が曖昧になっていること、学習過程において必要な武器となるスキルを与えていないこと、読み書きの充実を図っていないことが探究的な学習の深まりがないことを押さえた上で、それらの対応について具体例から確認していった。
