朝のセッションでは、教師教育に関する国際連携のチームとリテラシーに関する国レベルの取り組みと評価に関する2件を聞くことができた。
続いて、HusuによるKeynoteスピーチであったが、昨日のKeynoteスピーチを引き継いだ”integration”と”disruption”の議論であった。
続くポスターセッションで発表を行った。口頭がメインでポスターはサブというところで人は少なかった。アブストラクト提出の数時間前に締め切りに気づき、準備が不十分な状況で投稿せざるを得なかったことによるものなので残念ながら仕方がない。その中でも、通りがかった人々など話は何とか聞いてもらったので3分の2ぐらいは議論の時間にはなった。
本日の夕方にはサマランカ大学の”Old Library”のツアーに参加した。本日開催の他のツアーは自力で行けるものだったが、これは一般の人は中に入られない貴重なものだった。中の写真撮影は厳禁だったので撮れなかったが、大学の意義や図書館の価値というものを考える機会にはなった。情報が一握りの人たちしかアクセスできなかった時代ではあるが、静謐な空間で知を探究する雰囲気を味わうことができた。並べられている本は厳封されていたが、3冊だけ間近で見せてもらうことができた。その後は自由行動となったので、しばらく大学の中を散策した。
