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投稿者「tfukami」のアーカイブ
(2024.03.22) 令和5年度島根大学学位授与式（松江キャンパス）
3/22は、令和5年度島根大学学位授与式（松江キャンパス）であった。午前中は島根県民会館で全学の式典、午後からは専攻での学位授与式が挙行された。3名のゼミ生が無事に卒業ができたのは大変喜ばしいことである。 なお、専攻で … 続きを読む
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(2024.03.20) ゼミ中間発表会・送る会
毎年3月に3年ゼミ生が卒業研究で取り組む内容を発表する「ゼミ中間発表会」を開催している。送る会・新歓もセットにする形で長らく行われてきたが、今年度についてはゼミの配属が決定しておらず、送る会のみ設定することになった。た … 続きを読む
(2024.03.16) 島根県立大学松江キャンパス集中講義
島根県立大学松江キャンパスで「教育方法論（幼・小）」の集中講義5コマを3/16の一日で担当した。できれば2日に分けたいところであったが、スケジュール上この日しか取れなかったため一日開催となった。講義内容は以下の通りであ … 続きを読む
(2024.03.03-09) VCU研修後半
2/5から3/9までヴァージニア・コモンウェルス大学（VCU）研修が行われ、8名の学生が参加した。前回の投稿に続く後半は、ワシントンD.C.での移動が中心だった。 3/3 Spring breakに入ったため、今年度 … 続きを読む
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(2024.02.26-03.02) VCU研修前半
2/5から3/9までヴァージニア・コモンウェルス大学（VCU）研修が行われ、8名の学生が参加した。教育学部生4名、教職大学院生1名、そして他学部生3名で構成されるメンバーだった。例年通り、3分の2を香川先生が担当し、残 … 続きを読む
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(2024.02.19-20) 島根県立大学松江キャンパス集中講義
島根県立大学松江キャンパスで「教育方法学」の集中講義を2/19、20の2日間担当した。 主な内容は以下の通りである。 2/19第1回：教授・学習の原理と構造1 3つの学習観（行動主義、認知主義、（社会的）構成主義）を押 … 続きを読む
(2024.02.17) シンポジウム「これからの教師の主体的な学びについて共に考える―地方国立大学による研修機会の創出―」
2/17の午前中、くにびきメッセにて、シンポジウム「これからの教師の主体的な学びについて共に考える―地方国立大学による研修機会の創出―」が開催された。今年度、文部科学省「教員研修の高度化に資するモデル開発事業」について … 続きを読む
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(2024.02.10) 卒業論文発表会
2/10の午後から専攻の卒業論文発表会が開催された。昨年度はオンライン開催であったが、今年度は対面開催で実現ができた。毎年のことだが、3名のゼミ生については冒頭見に行くだけで、口頭試問で聞いていない他ゼミ生の発表を回っ … 続きを読む
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(2024.02.02, 07, 09) テューター活動事後指導
小学校教育専攻の3・4年生で選抜されたテューターが前期の初等教育実践基礎Bと後期の初等教育実践基礎Cという論文講読のレポート執筆にあたって個別のサポートを行ってもらっている。今年度も、スケジュールが上手く調整できず、3 … 続きを読む
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(2024.1.25) 山陰教師教育コンソーシアム連携協力推進協議会
山陰教師教育コンソーシアム連携協力推進協議会が1/25に開催されたが、当初対面開催だったが、荒天による交通状況の問題から急遽オンライン開催となった。 院生による研究発表、教員養成の課題等、内容が盛りだくさんの会であった … 続きを読む